Aufdecken von Mythen über menschliche Intelligenz

Wir haben die menschliche Intelligenz seit vielen Jahrhunderten studiert, aber bis jetzt haben wir nur sehr wenige Antworten auf Fragen darüber, wie wir denken, was wir denken und warum wir denken können.

Sind Männer klüger als Frauen oder umgekehrt? IQ-Tests sagen die Wahrheit oder alles ist sehr voreingenommen? Großes Gehirn – große Intelligenz?

Im Folgenden werden 10 Theorien über menschliche Intelligenz betrachtet, die entweder widerlegt oder scharf kritisiert wurden.

Jedoch kann irgendeine der widerlegten Theorien eines Tages bewiesen werden.

Wenn du mit intelligenten Eltern geboren wurdest, bedeutet das, dass auch du schlau bist? Einige Forscher sagen, dass ja, manche Leute leugnen. Es stimmt, dass Vererbung unseren intellektuellen Faktor (IQ) beeinflusst, der unsere kognitiven Fähigkeiten im Vergleich zu Gleichaltrigen misst.

Aber vergiss nicht die Umwelt und die Rolle der Kultur bei der Bildung unseres Intellekts. Gibt es Gene der Intelligenz? Niemand weiß es genau, und Informationen über verschiedene Arten von Forschung variieren, was auf die Anwesenheit von 40-80 Prozent der für die Intelligenz verantwortlichen Gene hinweist.

Gene gegen Bildung sind ein umstrittenes Forschungsgebiet, und die heute durchgeführten Experimente werden helfen, nicht nur die Funktionsweise unseres Geistes zu verstehen, sondern auch die Eigenschaften der menschlichen Natur, des Verhaltens und sogar die Grundlage einiger psychischer Krankheiten.

In dieser Theorie ist der wichtige Punkt die Tatsache, dass der menschliche Geist nicht von der Rasse abhängt, und dass die Vererbung nicht der einzige Faktor ist, der das intellektuelle Potenzial des Individuums bestimmt.

Wissenschaftler des 19. Jahrhunderts glaubten, dass das Messen des Schädels und der Gesichtsstruktur eines Menschen eine gute Möglichkeit ist, seine Intelligenz zu messen. Als diese Theorie zum ersten Mal erschien, schlug der Chirurg Paul Broca eine umgekehrte Beziehung vor: Je kleiner das Verhältnis der Länge des Unterarms zur Länge der Schulter, desto höher die Intelligenz.

Als er, dass weiß nicht nachgewiesen – ist es die intelligente Rasse allein auf die Länge seiner Arme basiert er auf die Messung der Schädel- und Gesichtsschädelstrukturen gedreht, um zu bestimmen, wie viel des Gehirns in einem menschlichen Schädel passen könnte. Dies hielt er für eine genauere Art, die Intelligenz zu bestimmen.

Die Kraniometrie besagt, dass je größer die Schädelknochen sind, desto größer der Schädel und das Gehirn darin und folglich desto höher der Intellekt. Die Kraniometrie starb zu Beginn des 20. Jahrhunderts, weil sie ständig für rassistische Vorurteile und das Fehlen faktischer Gründe für solche Aussagen kritisiert wurde.

Wissenschaftler, die an dieser Theorie interessiert waren, halfen jedoch, Gehirn-Sprachzentren zu erkennen, und halfen auch dabei, die Konzepte des intellektuellen Faktors zu identifizieren, der uns heute als IQ bekannt ist.

In der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts vertrat der Psychologe L. Thurstone die Idee, dass die Grundlage der menschlichen Intelligenz die sieben Komponenten sind. Seine Theorie unterschied sich von den anderen, die damals existierten, und behauptete, dass der menschliche Intellekt auf einem Faktor basiert, der nicht bestimmt ist.

Unter den beteiligten Komponenten bemerkte der Psychologe Folgendes: assoziatives Gedächtnis, Zählfähigkeit, Geschwindigkeit der Wahrnehmung, Fähigkeit, logisch zu denken, räumliche Visualisierung, verbales Verständnis und Besitz des Wortes.

Während seine Theorie dieser sieben Komponenten den Test der Zeit nicht bestanden hat, ist die Arbeit im Bereich der Psychometrie (der Wissenschaft, die sich mit der quantitativen Erforschung von psychologischen Messungen beschäftigt) äußerst populär..

Forscher untersuchen seit langem, wie sich die Reihenfolge der Geburt auf alles auswirkt, auf das der menschliche Geist angewiesen ist. Eine der neuesten von der American Psychological Association veröffentlichten Studien kam jedoch zu dem Schluss, dass es keinen direkten Zusammenhang zwischen dem Intelligenzniveau und der Geburtsreihenfolge in der Familie gibt.

Zuvor glaubten Wissenschaftler, dass die Erstgeborenen immer mehr Punkte bekommen, wenn sie die IQ-Tests bestehen. Es wurde dadurch erklärt, dass sie keine Konkurrenz für die elterliche Aufmerksamkeit haben, so dass sie mehr Zeit haben, neue und nützliche Informationen zu lernen.

Kinder, die an zweiter oder letzter Stelle geboren wurden, sollten weniger elterliche Aufmerksamkeit haben und daher eine niedrigere Punktzahl erhalten. In der letzten Studie verglichen Experten Brüder und Schwestern, aber ohne die Frage der Reihenfolge der Geburt zu berühren. Sie fanden heraus, dass es wirklich keine signifikante Beziehung zwischen der Geburtsreihenfolge und der Intelligenz gibt.

Einige Leute argumentieren, dass die Idee eines einzelnen Intellekts (das Konzept, auf dem viele Theorien aufgebaut sind, einschließlich des Konzepts der allgemeinen Intelligenz – Faktor G) notwendigerweise auf dieser Liste stehen muss. Andere sagen, dass sie nicht hierher gehört. Aber deshalb ist diese Idee auf dieser Liste.

Eine aktuelle Studie hat gezeigt, dass es Intelligenz im Allgemeinen gibt, aber es hängt nicht davon ab, welche Art von Ergebnissen eine Person für den einen oder anderen Test im Vergleich zur Gesamtbevölkerung zeigt.

Abrufen von Informationen darüber, wie menschliche Intelligenz funktioniert (oder nicht funktioniert) noch nach der Art der Prüfung statt, die so genannte Psychometrie. Aber jetzt, eine neue Studie veröffentlicht in der amerikanischen „Proceedings of the National Academy of Sciences“, glaubt, dass der spezifische Bereich des Gehirns und die verschiedenen Netzwerkpfade in der Schaffung eines solchen Systems als Intelligenz beteiligt, und dies ist ein Schritt in den Nachweis der biologischen Grundlagen der Intelligenz.

Tabula Rasa ist die Theorie, dass Menschen ursprünglich mit “leeren” Köpfen geboren wurden. Philosophen und Psychologen vertreten diese Theorie seit vielen Jahrhunderten aktiv. Im Rahmen dessen wird angenommen, dass unser Geist, wenn wir geboren werden, frisch und leer ist, voller Potenzial und darauf wartet, von persönlichen Lebenserfahrungen und Emotionen erfüllt zu werden.

Heutzutage gibt es immer noch Diskussionen darüber, was bei der Bildung von Intelligenz-Genetik oder Erziehung eine wichtigere Rolle spielt? Sind wir gewöhnliche Geschöpfe der Natur? Welche Rolle spielt unsere Umwelt??

Studien, die in den letzten Jahrzehnten durchgeführt wurden, haben speziell die bei der Geburt getrennten Zwillinge untersucht, da sie Träger des gleichen genetischen Materials sind, aber die sie beeinflussende Umwelt ist anders.

Als Ergebnis haben festgestellt, Wissenschaftler, dass der menschliche Geist, zusammen mit anderen individuellen Merkmalen wie Geschlechtsidentität, – eine Kombination von Genen, die von uns als auch unsere persönlichen Erfahrung und Umwelt geerbt.

IQ-Tests oder IQ-Tests werden normalerweise verwendet, um die kognitiven Fähigkeiten einer Person, ihre Intelligenz und Leistungen zu beurteilen. Standard-IQ-Tests wie Stanford Binet (für begabte Kinder) oder SAT messen die kognitiven Fähigkeiten einer Person im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung.

Trotz der Tatsache, dass solche Tests immer noch sehr beliebt bei normalen Menschen sind, ist es wichtig zu beachten, dass sie weithin kritisiert werden. Daher argumentieren Kritiker, dass solche Tests auf der Grundlage von Geschlecht, Rasse, sozioökonomischem Status und kulturellem Erbe eine Art Voreingenommenheit haben.

Solche Tests basieren oft auf überholten Vorstellungen, dass die Kraft unseres Intellekts bei der Geburt etabliert ist und dass der Intellekt im Laufe des Lebens unverändert bleibt.

IQ-Tests werden immer noch verwendet, aber Sie sollten ihre Ergebnisse nicht zu ernst nehmen. Viele Psychologen argumentieren, dass alle Tests dieser Art zu voreingenommen sind.

Als Robert Sternberg die Trias-Theorie des menschlichen Intellekts entwickelte, widersprach er allen Theorien, die nahelegen, dass Menschen einen gemeinsamen Intelligenzfaktor (Faktor G) oder Standard-Geistesfähigkeiten haben. Sternberg betrachtete Intelligenz nicht als akademischen Faktor.

Stattdessen schlug er vor, dass die Menschen etwas haben, was man als praktische Intelligenz bezeichnet, die sich von der akademischen Intelligenz unterscheidet, aber gleichzeitig gleich wichtig ist.

Die Theorie besteht aus drei Teiltheorien: kontextuell, komponentenbezogen und empirisch. Kontextual ist die Interaktion des Intellekts mit der Erfahrung der äußeren Welt, die Komponente ist die Verbindung des Intellekts mit der inneren Welt, die empirische ist die Fähigkeit, sich an die Situation anzupassen und bestimmte Aufgaben zu erfüllen.

Empirische, ist wiederum unterteilt, wie Sie befassen sich mit den neuen Herausforderungen und Erfahrungen, und wie schaffen Sie mit den bekannten Problemen fertig zu werden.

Kritiker der triarischen Theorie behaupten, dass der Autor eher eine Reihe praktischer Fähigkeiten beschreibt, als das System des Funktionierens des Intellekts zu erklären. Sie sagen auch, dass Sternberg es versäumt, Informationen über direkte Beobachtungen bereitzustellen.

Anders als Tabula Rasa, die darauf hindeutet, dass Menschen mit “leeren” Köpfen geboren werden, legt die Theorie der multiplen Intelligenz nahe, dass der menschliche Geist aus verschiedenen Arten von Intelligenz besteht.

Der Autor der Theorie, Howard Gardner, sagt, dass menschliche Intelligenz unsere Fähigkeit ist, Werte zu schaffen und zu erhalten, Probleme zu lösen und unser Wissen zu erweitern, indem wir diese Probleme lösen. Er schlägt vor, dass es neun Arten von Intelligenz gibt, die zusammen die Einzigartigkeit jeder Person schaffen:

— körperliche / kinästhetische Intelligenz

— existenzielle Intelligenz

— zwischenmenschliche Intelligenz

— intrapersonale Intelligenz

— linguistische Intelligenz

— logische / mathematische Intelligenz

— musikalische Intelligenz

— naturalistische Intelligenz

— räumliche Intelligenz

Trotz der Tatsache, dass diese Theorie nicht widerlegt wurde und immer noch nicht obsolet ist (entwickelt 1983), muss sie noch überprüft werden.

Männer vom Mars, Frauen von der Venus? Während Männer und Frauen anders denken, gibt es keine Beweise dafür, dass ein Geschlecht von Geburt an klüger ist als ein anderes.

Die Forscher fanden heraus, dass, wenn es um Intelligenz geht, gibt die Leute, zwei Arten des Gehirns sind: das Gehirn des ersten Typs eine große Menge an grauer Substanz (Information Processing Center) enthält, im Gehirn des zweiten Typs mehr weiße Substanz (die so genannte „Bindegewebe“ Informationszentrum ). Studien haben gezeigt, dass das weibliche Gehirn 10-mal mehr weiße Substanz enthält, und das männliche Gehirn ist 6,5-mal größer als die graue Substanz.

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